其實我自己對數學這個課程,就不是很有興趣

唸書時因為需要,工作時因為需要

都是因為需要所以才對數學去了解跟研究

但是後來發現原來有很棒的方法可以讓小朋友對於數學有興趣

那就是利用魔術,魔術的超炫效果

可以讓小朋友喜歡,如果小朋友自己就可以變魔術

那更可以讓小朋友擁有成就感

所以,魔術如果可以跟數學結合

那就是一件很神奇的事情囉

東海大學今年寒假推出了一個魔術數學的營隊

大家有興趣可以去看看唷

http://eec.thu.edu.tw/classlist_1.aspx?id=P4101&id1=P41&id2=97&id3=1&id4=P 

 

 

課程宗旨:

調查統計顯示,台灣地區中小學童在許多國際數學能力競試中,常名列前茅,但在對數學學習熱誠
的評鑑上,卻遠遠落後他國。

學習是一輩子的事情,小朋友需要的,不只是贏在起跑點,而是在漫長的學習路程中,隨時保持
學習的熱情與動力。

如果,學數學可以像變魔術那麼好玩?又如果,練習魔術的同時,可以融會貫通數學的觀念?

本課程利用小朋友對魔術手法的好奇心理,點燃小朋友學習數學的熱情,釐清讓小朋友頭痛的數學
觀念。讓學數學不再是傷腦筋的事。
課程特色:
魔術的表演令人目眩神迷。其實,在這些酷眩的魔術效果背後,運用了大量的數學原理、邏輯推理
及逆向思考的特性。
本課程的設計,在將數學的觀念融入魔術的手法。透過新奇、有趣的魔術教學,使小朋友在受到魔
術吸引的同時,亦對其中蘊含的數學原理有進一步的認知。

本課程曾經TVBS、中國時報及蘋果日報等媒體專題報導。

蘋果日報相報導請連結下列網址:
http://1-apple.com.tw/index.cfm?Fuseaction=AppleSearch&Keywords=%B2%F8%B1%A9%B4%
C9B4%C9 
適合對象:
國小三年級至六年級學童

※報名須知※
有氣喘、過敏、心臟病或其他特殊身、心理狀況者,請先行向醫師諮詢,確認狀況許可後再行報
名,請於報名表特別註明,若因而發生意外或事故,本部恕不負責。在營期間若學童未能遵守營隊
規範,本部保留退訓權利,費用恕不退還。

上課時間、週數、時數:
98年2月2~6日週一至週五08:10~12:00(共五天半天)。

 課程內容:
DAY1
【數學主題】魔數介紹
【授課內容(魔術名稱)】師生自我介紹(魔數變魔術)、撲克牌數學秘密概要(小丑牌預言)
【授課重點】等比級數猜姓名、等差級數和計算
【魔術效果】猜中姓名生日─預言魔術
DAY2
【數學主題】邏輯—倍數(問題)
【授課內容】世界上記載最古老的魔術(杯與球)、邏輯的盲點(鼻神探)
【授課重點】倍數判斷與邏輯思考
【魔術效果】神奇位移魔術─用聞的判斷球的位置
DAY3
【數學主題】歸納法解題
【授課內容】數學歸納解題(心電感應)
【授課重點】數列規律、思考力訓練
【魔術效果】感應出觀眾抽的牌
DAY4
【數學主題】動腦魔術
【授課內容】逆向思考能力(乾坤棒)、推理能力(不當最後一名的遊戲)
【授課重點】自我思考解題能力養成、數學自信與興趣養成
【魔術效果】觀眾解不開的棒子、怎麼玩都贏的數學遊戲
DAY5
【數學主題】奇偶數、未知數求解
【授課內容】奇偶數加減問題(矇眼猜硬幣)、使用X或括號求解(猜牌藏寶圖)
【授課重點】奇偶數概念、未知數求解技巧
【魔術效果】猜中觀眾手中硬幣狀態、觀眾選的牌在藏寶圖中

 附註:實際課程內容可能依參訓學童年齡比重而有所調整。

師資:
郭惟棟
1.全台年紀最小魔術師、魔術方塊小達人(5歲)【曾上大魔競、新聞、我猜節目錄影】之指導老師。
2.業餘魔術師,本職數學老師,教學十餘年。
3.曾發表5次(每年一次)獨創手法,供魔術師學習精進,被譽為魔術師中的魔術師。
4.大專院校魔術數學研究社指導老師。
5.獨創牌盒消失、W.T.SWITCH(以老師本名命名)、TW SWITCH(以台灣命名)魔術手法。
6.首創數學魔術教材,學一個魔術就能領悟一個國小課程單元的原理。
7.國中教師數學教學研習營講師。
8.IBM國際魔術師協會會員˙(台灣中部區發起人)。
9.魔術大師魔術店駐店之高階紙牌手法指導老師。
10.台中市數學資優生數學研究班指導老師。

arrow
arrow
    全站熱搜

    dennishan 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()